Робоча програма Українська мова за професійним спрямуванням для студентів спеціальності icon

Робоча програма Українська мова за професійним спрямуванням для студентів спеціальності




Скачати 292.32 Kb.
НазваРобоча програма Українська мова за професійним спрямуванням для студентів спеціальності
Дата конвертації12.02.2013
Розмір292.32 Kb.
ТипРобоча програма
джерело

Форма № Н - 3.04


ВІННИЦЬКИЙ ТЕХНІЧНИЙ КОЛЕДЖ

Циклова комісія «Філологічних дисциплін»


ЗАТВЕРДЖУЮ

Заступник директора з навчальної роботи


______________Довгань Д.Ю.

“______” вересня 2012 року


РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ


УКРАЇНСЬКА МОВА ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ


галузь знань 0305 - «Економіка та підприємництво»


спеціальність 5.03050801 «Фінанси і кредит»


відділення «Фінансове»


галузь знань 0305 - «Економіка та підприємництво»


спеціальність 5.03050401 «Економіка підприємства»


відділення «Економічне»


ВІННИЦЯ– 2012 рік

Робоча програма _Українська мова за професійним спрямуванням

для студентів спеціальності _^ 5.03050801 «Фінанси і кредит», «Економіка підприємства»_____________________

в галузі знань _0305 – «Економіка та підприємництво»___

1 вересня, 2012 року- __ с.


Розробник:

Зоріна Юлія Валеріївна – викладач української мови вищої категорії


Робоча програма затверджена на засіданні циклової комісії _«Філологічних дисциплін»_


Протокол від “_3_”____вересня _____ 2012 року № _1__


Голова циклової комісії________________________ (___Кучинська О.Г.__)

(підпис) (прізвище та ініціали)


Робоча програма перезатверджена на засіданні циклової комісії _________

____________________________________________________________________

Протокол від “____”________________20__ року № _________


Голова циклової комісії________________________ (__^ Кучинська О.Г____.)

(підпис) (прізвище та ініціали)

Протокол від “____”________________20__ року № _________


Голова циклової комісії________________________ (___________________)

(підпис) (прізвище та ініціали)

Протокол від “____”________________20__ року № _________


Голова циклової комісії________________________ (___________________)

(підпис) (прізвище та ініціали)


Схвалено методичною радою Вінницького технічного коледжу Протокол від “13”____вересня____2012 року № 1


Голова _______________ (Довгань Д.Ю. )


^ 1.ВСТУП. ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Перед вищими навчальними закладами І-ІІ рівнів акредитації поставлено завдання підготувати висококваліфікованих, грамотних, з належним інтелектуальним потенціалом спеціалістів. До майбутніх фахівців ставляться високі вимоги, які полягають не лише в досконалих знаннях фаху, а й у високому рівні володіння українською мовою, вільному користуванні нею у всіх сферах і особливо у професійній та офіційно-діловій.

Уміння спілкуватись мовою професії сприяє швидкому засвоєнню спеціальних дисциплін, підвищує ефективність праці, допомагає орієнтуватися у професійній діяльності та ділових контактах.

Програму дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» складено відповідно до Державних стандартів гуманітарної освіти в Україні. На вивчення дисципліни відводиться 54 години: з них 6 годин — лекційні, 22 години — практичні заняття, 26 годин — на самостійне опрацювання тем. Програма складається з 5 розділів: «Культура фахового мовлення», «Етика ділового мовлення», «Лексичний аспект сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні», «Нормативність і правильність фахового мовлення», «Складання професійних документів».

Предметом вивчення практичного курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)» є мова фахової галузі. Тому велика увага під час вивчення всіх тем приділяється засвоєнню мовних стереотипів комунікацій певного фаху. Робота над культурою мови студентів проводиться з урахуванням двох аспектів: підвищення загальномовної культури майбутніх спеціалістів та їх фахової мовної культури.

Міждисциплінарні зв’язки: українська мова, дисципліни фахового спрямування.

^ Мета курсу — сформувати національно-мовну особистість, ознайомити студентів з нормами сучасної української мови в професійному спілкуванні, з основними вимогами до складання та оформлення професійних документів, навчити їх професійного мовлення, збагатити словник термінологічною, фаховою лексикою; підвищити загальномовний рівень майбутніх фахівців, формувати практичні навички ділового усного і писемного спілкування в колективі, розвивати комунікативні здібності.

Основна увага на заняттях зосереджується на різних видах словникової роботи, що має на меті навчити студентів працювати з різними видами словників, збагатити словниковий запас термінологічною, фаховою лексикою, складати тексти фахової документації.

При опрацюванні термінологічної, фахової та інших груп лексики звертається увага на правопис, вимову й стилістичні функції аналізованих слів, що сприяє підвищенню загальномовної культури майбутніх спеціалістів.

Програма дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» визначає загальну спрямованість курсу й обов'язковий обсяг знань і умінь, якими повинні оволодіти студенти.

Форма підсумкового контролю знань —екзамен.

^ Після вивчення курсу студент повинен знати:

  • Значимість вивчення курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)».

  • Особливості стилів та жанрів сучасної української літературної мови.

  • Поняття «літературна мова», «мовна норма», функції мови.

  • Основні умови ефективного мовленнєвого спілкування, композицію публічного виступу.

  • Прийоми мислення, вимоги до мовлення і мислення, як правильно читати й осмислювати прочитане.

  • Сутність, види, завдання етики ділового спілкування, етичні норми та нормативи.

  • Основні функції, рівні ділового спілкування, міжособові стосунки.

  • Мову професії, термінологію свого фаху, джерела поповнення лексики сучасної української літературної мови.

  • Особливості використання багатозначних слів, паронімів та омонімів у професійному мовленні, правила написання складноскорочених слів, абревіатур, географічних скорочень.

  • Основні правила українського правопису.

  • Синтаксичні аспекти професійного мовлення, основні форми викладу матеріалу, структуру речень і словосполучень, труднощі узгодження підмета з присудком.

  • Призначення, кваліфікацію документів, вимоги до складання та оформлення різних видів документів та правила їх оформлення.


^ Студент повинен вміти:

  • Здійснювати регламентування спілкування, застосовувати орфоепічні та акцентологічні норми української літературної мови в усному спілкуванні, доречно використовувати моделі звертання, привітання, ввічливості,

  • Володіти різними видами усного спілкування; готуватися до публічного виступу.

  • Знаходити в тексті й доречно використовувати в мовленні власне українську та іншомовну лексику, термінологічну лексику та виробничо-професійні, науково-технічні професіоналізми; користуватися словником іншомовних слів, термінологічними словниками та довідковою літературою.

  • Знаходити в тексті і доречно використовувати у професійному мовленні синоніми, пароніми, омоніми; користуватися різними видами словників.

  • Перекладати тексти українською мовою, використовуючи термінологічні двомовні словники, електронні словники.

  • Правильно записувати числівники та цифрову інформацію у професійних текстах; узгоджувати числівники з іменниками.

  • Правильно використовувати найпоширеніші дієслівні форми у професійному спілкуванні; користуватися додатковою літературою.

  • Правильно вживати прийменникові конструкції у професійних текстах, перекладати прийменникові конструкції українською мовою; користуватися довідковою літературою.

  • Користуватися синтаксичними нормами у професійному спілкуванні.

  • Правильно використовувати синтаксичні конструкції при складанні документів.




Кількість годин

Розподіл за семестрами та формами навчання, форми контролю

Всього

На заняттях

СРС

Семестр V, денна форма навчання

Лекцій

Практ.

Лабор.

СРС

Іспит

ОКР

Конс.

54

22

26

6

22

-

26

+

2

3



^ 2.ОРІЄНТОВНИЙ ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН


Назва розділів, тем

Кількість годин

Всього

Лекції

Практ. заняття

Сам ост. робота

Домашнє завдання

Літер.

І. Культура фахового мовлення

10

4

-

6







1.



Вступ. Державотворча роль мови. Функції мови. Стилі, типи і форми мовлення.

2

2

-

-

Впр.1-5

§ 1,2

Л13, Л15,Л16

2.



Літературна мова. Мовна норма. Культура мови.

Культура мовлення під час дискусії.

Специфіка мовлення фахівця (відповідно до напряму підготовки)

6

2


-


2


2

§ 3,4

§ 2,3,6,7

Впр. 6, 8-10

Л6,

Л13,

Л15,

Л16

.


Формування навичок і прийомів мислення. Види, форми, прийоми розумової діяльності. Основні закони риторики

2

-

-

2




Л15,

Л16

ІІ. Етика ділового спілкування

8

-

2

6









Поняття етики ділового спілкування, її предмет та завдання.

2

-

-

2

§1-3;6-11

Л13,Л15,

Л16

3.



Структура ділового спілкування.. Техніка ділового спілкування. Мовленнєвий етикет

4

-

2

2

§1-12 р.2§1-3

Л13Л15,

Л16



Правила спілкування фахівця при проведенні зустрічей, переговорів, прийомів та по телефону

2

-

-

2

р.7, § 4,5

Л13,

Л15,Л16

ІІІ. Лексичний аспект сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні

12

-

6

6







4.

Терміни і термінологія. Загальнонаукові терміни

2

-

2

-

р.3§1,2; р.4 §6


Л6, Л13,

Л15,

Л16


5.



Спеціальна термінологія і професіоналізми (відповідно до напряму підготовки)

2

-

2

-

р.3,§1,2 р.4,Впр. 91,93,95

Л6, Л13,

Л15,

Л16



Спеціальна термінологія і професіоналізми (відповідно до напряму підготовки)

2

-

-

2

р.1,ст.56-59 Впр.66

Л3,

Л15,

Л16




Типи термінологічних словників (відповідно до фаху).

2

-

-

2







6.



Точність і доречність мовлення. Складні випадки слововживання. Пароніми та омоніми. Вибір синонімів

4

-

2

2

р.3,§3-5 Впр.94, 96

Л6, Л13,

Л15,

Л16

ІV. Нормативність і правильність фахового мовлення

6

-

4

2







7.


Орфографічні та орфоепічні норми сучасної української літературної мови. Орфографічні та орфоепічні словники

2

-

2

-

с.30-31

р.1,§3

Л6,

Л15,

Л16

8.



Морфологічні норми сучасної української літературної мови, варіанти норм.

Синтаксичні норми сучасної літературної мови у професійному спілкуванні.

4

-

2

2

с.32

р.1,§3

Впр. 44,46,47,53,55, 70,72,74

Л6,

Л15,

Л16,

Л3

^ V. Складання професійних документів

18

2

10

6







9.



Загальні вимоги до складання документів. Текст документа. Основні реквізити. Види документів.

2

2

-

-

р.6,§1-3

р.1,§1-6

(зразки док-в)

Л6,

Л13,

Л15,

Л16


10.



Укладання документів щодо особового складу.


2

-

2

-

р.3§1,3, 4,6,9-11

с.88,Впр.33-36

Л13,

Л15,

Л16

11.



Текстове оформлення довідково — інформаційних документів.

4

-

2

2

р.4,§1,4, 5,7-11,23,26,30,35,36

Впр. 66-80

Л13,

Л15,

Л16




Особливості складання розпорядчих та організаційних документів.

2

-

-

2

р.2,§1-4

Впр. 26-32

Л13,

Л15,

Л16

12.



Укладання фахових документів відповідно до напряму підготовки

4


-

2


2

р.6,§3,7,10,13,15

Впр. 232-234, 238,239,

Л13,

Л15,

Л16

13.



Контрольна робота

2




2






р.5,§1-3

Впр. 190-193

Л13,

Л15,

Л16

14.



Підсумкове заняття

2




2




Підго-товка до іспиту





Всього

54

6

26

26









^ 3.ЗМІСТ ЗАНЯТЬ


Розділ 1. Культура фахового мовлення

Заняття 1. Лекція. Вступ. Державотворча роль мови. Функції мови. Стилі, типи і форми мовлення

Предмет і структура курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)». Нормативні документи про державний статус української мови. Мова як генетичний код нації, засіб пізнання, мислення, спілкування, як показник рівня культури людини. Стилі сучасної української літературної мови. Особливості лексики та синтаксичної організації офіційно-ділового стилю. Типи мовлення.

^ Студенти повинні:

знати важливість вивчення курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)», особливості стилів та жанрів сучасної української літературної мови; сприяти утвердженню і розвитку державної української мови; визначати стилі різних текстів; користуватися державною мовою в усіх сферах життя.

^ Заняття 2. Лекція. Літературна мова. Мовна норма. Культура мови. Культура мовлення під час дискусії. Специфіка мовлення фахівця (відповідно до напряму підготовки)

Поняття літературної мови. Мовна норма, варіанти норм. Ознаки та аспекти культури мовлення. Мовленнєва культура — критерій професійної майстерності фахівця. Причини недостатнього рівня культури мовлення та способи підвищення мовленнєвої культури. Культура мовлення під час дискусії.

Мова і професія. Майстерність публічного виступу. Види підготовки до виступу. Управління мовленням та його структурування з допомогою тематичної організації, зв’язності та злитості. Набір відповідних тактичних та мовних засобів у межах конкретного виду усного вербального спілкування.

^ Студенти повинні:

знати зміст понять «літературна мова», «мовна норма», функції мови; орієнтуватися в основних процесах розвитку сучасної літера­турної мови;

знати основні умови ефективного мовленнєвого спілкування, композицію публічного виступу; готуватися до публічного виступу, правильно сприймати фахову інформацію, володіти різними видами усного професійного спілкування.

^ СРС. Формування навичок і прийомів мислення. Види, форми, прийоми розумової діяльності. Основні закони риторики.

Мова і думка. Види, форми, прийоми розумової діяльності. Формулювання понять, порівняння і зіставлення, виділення головного, систематизація, узагальнення, аргументація, доведення, встановлення причиново-наслідкових зв’язків, спростування, складання алгоритму, робота за аналогією, висування гіпотези, експериментування і моделювання. Закони риторики.

^ Студенти повинні:

знати прийоми мислення, вимоги до мовлення і мислення, як правильно читати й осмислювати прочитане; володіти прийомами мислення та мовлення, збагачувати індивідуальний словник, правильно читати, осмислювати й опрацьовувати текст, вміти відредагувати текст.


^ Розділ 2. Етика ділового спілкування

СРС. Поняття етики ділового спілкування, її предмет і завдання

Поняття спілкування. Сутність і зміст етики ділового спілкування. Етичні норми і нормативи. Професійна етика. Вчинок як першоелемент моральної діяльності.

^ Студенти повинні:

знати сутність, види, завдання етики ділового спілкування, етичні норми та нормативи;

вміти використовувати набуті знання у процесі ділового спілкування.


^ Заняття 3. Практичне. Структура ділового спілкування. Техніка ділового спілкування. Мовленнєвий етикет

Форми та функції ділового спілкування. Бар'єри в спілкуванні, його рівні. Сучасні теорії міжособових стосунків. Основні види ділового спілкування: публічний виступ, ділова бесіда, службова нарада та переговори. Основні правила ділового спілкування. Мовленнєвий етикет у діловому спілкуванні.

^ Студенти повинні:

знати основні функції, рівні ділового спілкування, види міжособових стосунків;

вміти говорити, слухати, формулювати запитання, сприймати партнера та вести переговори.

СРС. Правила спілкування фахівця при проведенні зустрічей, переговорів, прийомів та по телефону

Загальні принципи і правила ділового спілкування фахівця: моральність, повага до інших людей, раціональність, правила критики та самокритики. Культура телефонного діалогу.

^ Студенти повинні:

знати способи застосування в своїй діяльності правил спілкування;

вміти спілкуватися по телефону, готувати й проводити ділові зустрічі та прийоми.

Розділ 3. Лексичний аспект сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні

Заняття 4. Практичне. Терміни і термінологія. Загальнонаукові терміни

Терміни і термінологія. Лексика за сферою вживання. Термінологічна і професійна лексика, її відмінність від загальновживаної. Функції та структурно — граматичні особливості слів-термінів. Джерела, походження, способи творення термінологічної лексики.

^ Студенти повинні:

знати особливості мови своєї професії, термінологію свого фаху, джерела поповнення лексики сучасної української літературної мови;

володіти літературною професійною мовою, користуватися термінологічними словниками та словниками іншомовних слів, правильно використовувати терміни свого фаху.

^ Заняття 5. Практичне. Спеціальна термінологія і професіоналізми (відповідно до напряму підготовки)

Правила вживання термінів. Терміни і професіоналізми. Творення професіоналізмів. Фразеологічні одиниці, кліше та використання їх у мовленні. Джерела походження фразеологізмів. Сфери вживання.

^ Студенти повинні:

знати правила вживання термінів, правила правопису слів-термінів та слів іншомовного походження;

вміти користуватися термінологічними словниками та словниками іншомовних слів, використовувати терміни і фразеологічні одиниці у професійному мовленні.


^ СРС. Типи термінологічних словників (відповідно до фаху).

Студенти повинні:

знати правила вживання термінів свого фаху, правила правопису слів-термінів та слів іншомовного походження;

вміти працювати з термінологічним словником, правильно використовувати терміни свого фаху.

^ Заняття 6. Практичне. Точність і доречність мовлення. Складні випадки слововживання. Пароніми та омоніми. Вибір синонімів

Багатозначні слова. Синонімічний вибір слова. Словники синонімів та паронімів: правила користування. Пароніми та омоніми у мові фаху.

Складноскорочені слова, абревіатури та графічні скорочення. Абревіатури загальновживані та вузькоспеціальні у тексті (граматичні форми).

^ Студенти повинні:

знати особливості використання багатозначних слів, паронімів та омонімів у професійному мовленні; правила написання та введення у текст складноскорочених слів, абревіатур, графічних скорочень;

вміти знаходити в тексті синоніми, пароніми, омоніми та доречно використовувати їх у професійному мовленні; користуватися словниками, редагувати тексти.


^ Розділ 4. Нормативність та правильність фахового мовлення

Заняття 7. Практичне. Орфографічні та орфоепічні норми сучасної української літературної мови (робота з орфографічним та орфоепічним словниками)

Особливості українського правопису. Орфоепічні норми. Систематизація правил орфографії.Правопис прізвищ, імен та по батькові в українській мові. Правопис складних іменників та прикметників. Правопис прислівників.

^ Студенти повинні:

знати правописні правила української мови;

вміти використовувати правила орфографії сучасної української літературної мови в професійному спілкуванні.


Заняття 8. Практичне. Морфологічні норми сучасної української літературної мови, варіанти норм. Синтаксичні норми сучасної української літературної мови у професійному спілкування

Особливості використання різних частин мови у професійному спілкуванні.

Іменники на позначення професій, посад, звань. Відмінювання прізвищ, імен, по батькові, географічних назв. Правопис відмінкових закінчень іменників II відміни у родовому відмінку. Рід, число невідмінюваних іменників.

Особливості використання займенників у діловому мовленні.

Узгодження прикметників з іменником на означення певних професій.

Числівники в діловому мовленні: написання цифрових даних у професійних текстах. Безособові конструкції з дієслівними формами на -но, -то.

Прийменники у професійному мовленні. Прийменник по в діловому мовленні.

Синтаксичні структури у професійному мовленні.

Розповідна форма викладу матеріалу. Прямий порядок слів, вживання інфінітивних конструкцій, дієприслівникових та дієприкметникових зворотів, однорідних членів речення. Місце в реченні вставних слів та словосполучень у діловому мовленні. Складні випадки керування та узгодження у професійному мовленні. Просте і складне речення.

^ Студенти повинні:

знати особливості вживання іменників, прикметників, числівників, дієслів та прийменників у професійному спілкуванні;

вміти доречно добирати граматичні форми іменників; правильно вживати форми прикметників у діловому спілкуванні; правильно записувати цифрову інформацію; використовувати дієслівні форми та прийменникові конструкції у професійних текстах.

знати синтаксичні аспекти професійного мовлення, основні форми викладу матеріалу, структуру речень і словосполучень, правила координування підмета з присудком;

вміти правильно будувати синтаксичні конструкції при складанні професійних текстів.


Розділ 5. Складання професійних документів

Заняття 9. Лекція. Загальні вимоги до складання документів. Текст документа. Основні реквізити. Види документів

Документ — основний вид ділового мовлення.

Вимоги до складання та оформлення різних видів документів. Основні реквізити. Види документів та їх класифікація. Стандартні і нестандартні документи. Правила оформлення сторінки, рубрикація тексту, правила оформлення заголовків, виділення окремих частин тексту .

^ Студенти повинні:

знати призначення, класифікацію документів, вимоги до складання та оформлення різних видів документів, реквізити документів та правила їх оформлення

вміти складати ділові папери управлінської документації обраної професії, грамотно писати й оформляти документи.


^ Заняття 10. Практичне. Укладання документів щодо особового складу

Реквізити документів та вимоги до їх написання.

Документи щодо особового складу: автобіографія, характеристика, накази щодо особового складу, резюме, заява.

^ Студенти повинні:

знати особливості оформлення документів щодо особового складу, різновиди документів та їх форми, склад реквізитів документів;

вміти грамотно писати й оформляти документи.

Заняття 11. Практичне. Текстове оформлення довідково — інформаційних документів

Види службових листів Ділове листування. Вимоги до офіційного листування. Етикет ділового листування. Кореспонденція за характером інформації. Телеграма. Факс.

Оформлення довідково-інформаційних документів: оголошення, запрошення, доповідні і пояснювальні записки, виробничі звіти. Виробничі протоколи. Витяг з протоколу.

^ Студенти повинні:

знати нормативи оформлення довідково-інформаційної документації, класифікацію службових листів, правила ділового листування, склад реквізитів;

вміти оформляти довідково-інформаційні документи, складати різні види ділових листів, правильно писати виробничі протоколи та витяги з протоколів.

^ СРС. Особливості складання розпорядчих та організаційних документів

Управлінська документація. Оформлення стандартних документів.

Розпорядчі документи: наказ, розпорядження, постанова.

Ознайомлення з організаційними документами. Статут, положення, інструкція.

^ Студенти повинні:

знати основні вимоги до складання й оформлення розпорядчих і організаційних документів, види документів, класифікацію і системи документації;

вміти правильно складати розпорядчі документи, грамотно їх оформляти.

Заняття 12. Практичне. Укладання фахових документів (відповідно до напряму підготовки)

Студенти повинні:

знати основні документи свого фаху, структуру їх тексту, правила оформлення;

вміти складати тексти документів свого фаху, бездоганно застосовувати орфографічні та пунктуаційні норми літературної мови.

СРС. Укладання фахових документів (відповідно до напряму підготовки)

Заняття 13. Практичне. Контрольна робота

Заняття 14. Підсумкове.


^ 4.ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ


1. Культура фахового мовлення.

2. Державотворча роль мови. Мова як засіб пізнання, мислення, спілкування. Функції мови.

Стилі і типи мовлення.

3. Літературна мова. Мовна норма. Види норм

4. Культура мови. Культура мовлення під час дискусії.

5. Мова і професія.

6. Майстерність публічного виступу. Види підготовки до виступу.

7. Мова і думка. Види, форми, прийоми розумової діяльності.

8. Основні закони риторики.

9. Поняття етики ділового спілкування, її предмет і завдання.

10.Основні види ділового спілкування: публічний виступ, ділова бесіда, службова нарада та

переговори.

11. Основні правила ділового спілкування.

12.Мовленнєвий етикет.

13. Правила спілкування фахівця при проведенні зустрічей, переговорів, прийомів та по

телефону.

14.Терміни і термінологія.

15.Лексика за сферою вживання.

16.Термінологічна і професійна лексика, її відмінність від загальновживаної.

17. Типи термінологічних словників (відповідно до фаху).

18. Складні випадки слововживання. Пароніми та омоніми.

19. Багатозначні слова і контексти. Синонімічний вибір слова.

20. Складноскорочені слова, абревіатури та графічні скорочення.

21. Орфографічні норми сучасної української літературної мови.

22. Морфологічні норми сучасної української літературної мови, варіанти норм

23. Синтаксичні норми сучасної української літературної мови

24. Документ — основний вид ділового мовлення. Загальні вимоги до складання

документів.

25. Види документів та їх класифікація.

26. Правила оформлення сторінки. Вимоги до тексту документа.

27. Реквізити документів та вимоги до їх написання.

28. Документи щодо особового складу: автобіографія, характеристика, накази щодо

особового складу, резюме, заява.

29. Довідково — інформаційні документи.

30. Види службових листів Ділове листування. Вимоги до офіційного листування. Етикет

ділового листування.

31. Телеграма. Факс.

32. Оформлення довідково-інформаційних документів: оголошення, запрошення, доповідні

пояснювальні записки, виробничі звіти. Виробничі протоколи. Витяг з протоколу.

33. Особливості складання розпорядчих та організаційних документів

34.Укладання фахових документів (відповідно до напряму підготовки)


^ 5. СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Основна

  1. Ботвина Н.В. Офіційно-діловий та науковий стилі української мови: Навч. посіб. — К.: Артек, 1999.

  2. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери: Навчальний посібник -К.: А.С.К., 2003. — 400 с.

  3. Зубков М.Г. Мова ділових паперів. — Харків: Торсінг, 2001.- 384 с.

  4. Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне й непрофесійне спілкування — Донецьк: ТОВ ВКФ "БАО", 2004. — 480 с.

  5. Культура фахового мовлення: Навчальний посібник / за ред. Н.Д.Бабич.- Чернівці: Книги ХХІ, 2005. -572 с.

  6. Мацюк З.О. Станкевич Н.І. Українська мова професійного спілкування — К.: Каравела, 2005.

  7. Мацько Л.І. Кравець Л.В. Культура українського фахового мовлення Навч. посіб. — К.: ВЦ "Академія", 2007. — 360 с.;

  8. Панько Т.І., Кочан Т.І., Кочан І.М., Мацюк Г.П. Українське термінознавство — Львів: Вид-во “Світ”, 1994. — 214 с.

  9. Токарська А.С., Кочан І.М. Українська мова фахового спрямування для юристів — К. : Знання, 2008. — 413 с.

  10. Український правопис / НАН України, Інститут мовознавства імені О.О.Потебні; Інститут української мови — стереотип. вид. — К.: Наукова думка, 2003. — 240 с.

  11. Унівесальний довідник-практикум з ділових паперів/ за ред. Л. О.Пустовіт — К.: Довіра, 2000 — 1017 с.

  12. Шевчук С.В. Ділове мовлення для державних службовців: Навчальний посібник. — К.: Арій, 2008. — 424 с.

  13. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення: модульний курс. — К., 2008 — 448 с.

  14. Шевчук С.В., Кабиш О.О. Практикум з українського ділового мовлення: Навчальний посібник. — К.: Арій, 2008. — 160 с.

  15. Антонюк Т.М. та ін. Українська мова (за професійним спрямуванням). – Ч., 2008. – 248 с.

  16. Шевчук С.В. та ін. Українська мова (за професійним спрямуванням). – К., 2011. – 456 с.


Додаткова

  1. Бацевич Ф.С. Основи комунікативної лінгвістики: Підручник. — К.: Видавничий центр «Академія», 2004. — 344 с.

  2. Мацько Л.І., Сидоренко О.М., Мацько О.М. Стилістика української мови: Підручник. — К.: Вища школа, 2003. — 462 с.

  3. Лобода В.В., Скуратівський Л.П. Українська мова в таблицях: Довідник. — К.: Вища школа, 1993. — 239 с.

  4. Методичні рекомендації для слухачів дистанційного курсу навчальної дисципліни «Ділова українська мова у державному управлінні» / Укладачі: Плотницька І.М., Калашнікова С.А., Манако А.Ф. — К.: Міленіум, 2003. — 58 с.

  5. Мозговий В.І., Семенова Л.П., Лазарева Л.К. Ділова мова у таблицях. — Донецьк: РВ ДонНТУ, 2003. — 106 с.

  6. Радевич-Винницький Я. Етикет і культура спілкування: Навчальний посібник. — К.: Знання, 2006. — 291 с.

  7. Посібник з теорії і практики ділової української мови / Укладач: Антонюк Т.М. — Чернівці: 2000. — 57 с.

  8. Шевелєва Л.А. Український правопис у таблицях: Правила, винятки, приклади, коментарі / за ред. проф.. А.О. Свашенко. — Харків: Світ дитинства, 1996. — 56 с.

  9. Шевчук С.В. Службове листування. Довідник. — К.: ЛІТЕРА, 1999.

  10. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. -К.: Освіта, 2008 — 254с.


Словники

  1. Великий зведений орфографічний словник сучасної української лексики. / Уклад. і голов. ред. В.Т.Бусел. — К.: Ірпінь: ВТФ «Перун», 2003. — 896 с.

  2. Великий тлумачний словник сучасної української мови. / Уклад. і голов. ред. В.Т.Бусел. — К.: Ірпінь: ВТФ «Перун», 2007. — 1736 с.

  3. Головащук І.С. Російсько-український словник сталих словосполучень. — К., 2001.

  4. Головащук І.С. Українське літературне слововживання: Словник-довідник. — К., 1995.

  5. Гринчишин Д.Г. та ін. Словник-довідник з культури української мови. — Львів: Фенікс, 1996.

  6. Гринчишин Д. Г., Сербенська О. А. Словник паронімів української мови. -К., 1986. 2-ге вид., перероб. і доп. — К., 2000.

  7. Гринчишин Д. Г., Сербенська О. А. Словник паронiмiв української мови. — К.: Рад. шк., 1986. — 222 с.

  8. Економічний словник-довідник / За ред. С.В. Мочерного. — К.: Femina, 1995.

  9. Івченко А. Тлумачний словник української мови. -Харків: Фоліо, 2001.

  10. Новий російсько-український словник-довідник: Близько 65тис. слів/ С.Я. Єрмоленко, В.І. Єрмоленко, К.В. Ленець, Л.О. Пустовіт. — К.: Довіра, 1996. — 797 с.

  11. Пустовіт Й.О. та ін. Словник іншомовних слів. — К.: Довіра, 2000. — 635 с.

  12. Російсько-український словник наукової термінології: Суспільні науки. — К.: Наук, думка, 1994.

  13. Словник синонімів української мови: У 2-х томах / Редкол. А.А. Бурячок та ін. — К.: Наукова думка, 2000.

  14. Словник фразеологізмів української мови / Уклад.: В.М. Білоноженко та ін. — К.: Наукова думка, 2003. — 1104 с. — (Словники України).

  15. Шевчук С.В. Російсько-український словник ділового мовлення = Русско-украинский словарь деловой речи. К.: Вища школа, 2008. — 487 с.




^ 6. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ

навчальних досягнень студентів з дисципліни

«Українська мова за професійним спрямуванням»


ОЦІНКА «5» – «ВІДМІННО»

Студент повністю й впевнено знає навчальний матеріал, вільно їм володіє, легко відрізняє головне від другорядного, у підтвердження висновків наводить правильні приклади, самостійно робить необхідні висновки й узагальнення, вправи та завдання виконує швидко й вірно, дає точні та чіткі формулювання, вміє самостійно працювати, зразково виконує практичні завдання, вільно використовує одержані знання на практиці.


^ ОЦІНКА «4» – «ДОБРЕ»

Студент повністю й твердо знає навчальний матеріал, може виділити головне, відповідає переконливо, вдумливо, послідовно, без додаткових запитань. Вміє працювати з книгою. Деякий час роздумує над питаннями, але вміє долати труднощі самостійно. Вміє поєднати теорію з практикою. Практичні вправи виконує з незначною допомогою викладача.


^ ОЦІНКА «3» – «ЗАДОВІЛЬНО»

Студент засвоїв мінімум програмового матеріалу, виникають довгі розмірковування під час відповіді на видозмінені або ускладнені питання, інколи йому потрібні додаткові запитання. У письмових роботах і під час практичних завдань допускає помилки, недостатньо добре може працювати з підручником, в основному може використовувати на практиці одержані теоретичні знання.


ОЦІНКА «2» – «НЕЗАДОВІЛЬНО»

Студент не засвоїв основного навчального матеріалу. Відповідає лише за допомогою додаткових запитань, у відповідях не може виділити головного. Відповіді помилкові. Самостійно не розбирається в навчальному матеріалі, практичні завдання виконувати не може.



Додати документ в свій блог або на сайт


Схожі:

Робоча програма Українська мова за професійним спрямуванням для студентів спеціальності iconРобоча програма Іноземна мова за професійним спрямуванням (англійська) для студентів спеціальності
Робоча програма затверджена на засіданні циклової комісії філологічних дисциплін

Робоча програма Українська мова за професійним спрямуванням для студентів спеціальності iconРобоча програма іноземна мова (за професійним спрямуванням) для студентів спеціальності
«Обслуговування і ремонт електроустаткування автомобілів і тракторів»

Робоча програма Українська мова за професійним спрямуванням для студентів спеціальності iconШляхи формування пізнавального інтересУ студентів-медиків на заняттях з курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
Автори статті також розглядають сукупність умов, які сприяють формуванню пізнавального інтересу, прийоми його формування у студентів-медиків...

Робоча програма Українська мова за професійним спрямуванням для студентів спеціальності iconРобоча програма Іноземна мова(за проф спрямуванням) для студентів спеціальності
«конструювання, виробництво та технічне обслуговування радіотехнічних пристроїв»

Робоча програма Українська мова за професійним спрямуванням для студентів спеціальності iconОрганізація самостійної роботи студентів заочної форми навчання маємо на меті показати організацію самостійної роботи студентів заочної форми навчання з дисципліни „Українська мова (за професійним спрямуванням)”
Маємо на меті показати організацію самостійної роботи студентів заочної форми навчання з дисципліни „Українська мова (за професійним...

Робоча програма Українська мова за професійним спрямуванням для студентів спеціальності iconМетодичні вказівки до виконання контрольної роботи з дисципліни „Українська мова (за професійним спрямуванням)” Згідно з навчальним планом студенти заочної форми
Згідно з навчальним планом студенти заочної форми навчання виконують контрольну роботу з дисципліни „Українська мова (за професійним...

Робоча програма Українська мова за професійним спрямуванням для студентів спеціальності iconПояснювальна записка програма вивчення нормативної навчальної дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням» (Англійська) складена
Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням» (Англійська) складена відповідно...

Робоча програма Українська мова за професійним спрямуванням для студентів спеціальності iconКонцептуальні підходи до контролю успішності студента з дисципліни «українська мова (за професійним спрямуванням)» в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу
Оди до контролю успішності студента з дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» в умовах кредитно-модульної системи...

Робоча програма Українська мова за професійним спрямуванням для студентів спеціальності iconМикола Лісовий, Людмила Тищенко
У статті окреслюються шляхи оптимізації навчального процесу під час вивчення дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»...

Робоча програма Українська мова за професійним спрямуванням для студентів спеціальності iconРобоча програма Електричні машини та комп ’ ютерний електропривід (назва навчальної дисципліни) для студентів спеціальності
Робоча програма перезатверджена на засіданні циклової комісії

Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©razom.znaimo.com.ua 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи